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Jour 11

  • 25 janv.
  • 2 min de lecture

Dernière mise à jour : 19 févr.









Objectif formatif : 

Mettre en lumière leur compétence en tant que médiateur.


Scénario fictif : 

Écriture du scénario par Anjara


Nous sommes en 2380, soit 10 siècles/ 1 millénaire après la fondation du Musée des Sciences à Boston. Pour fêter cette occasion, vous êtes invités à bord du Musée Vaisseau Spatial, une toute nouvelle technologie.

Afin de rendre cette expérience inoubliable, vous aurez pour mission de visiter chaque recoin du vaisseau afin de faire face à différentes situations (de médiation). Nous vous prions de prendre en note vos remarques et vos observations sur les fiches qui vous sont distribuées. 

Une récompense vous sera remise à la fin de votre visite du Musée Vaisseau Spatial.


Outils : 


  • Plateau de jeu

  • Pions (1/ personne)

  • Fiches “Bingo” (1/ personne)

  • Boîte Tirage au sort


Système de jeu : 


Le Plateau de jeu : plan du vaisseau spatial sous forme de Cabinet de curiosité.

Les différentes salles du vaisseau sont représentées par des pictogrammes, les joueurs devront visiter chaque pièce en fonction de ce qu’ils ont sur leur fiche Bingo.


La fiche Bingo : représentée en une grille divisée en 9, les cases seront dotées de pictogrammes et de phrases/questions. Les joueurs auront des fiches différentes les uns des autres, une case pictogrammes correspond à une salle du vaisseau où leur pion devra être placé tandis qu’une case phrase correspond à une situation qui n’exige pas d’action spécifique. 

Les joueurs devront commenter chaque situation sur leur fiche Bingo en une courte phrase (il y aura une section dédiée à cela).


Tirage au sort : avant d’accéder à une salle, les joueurs devront tirer au sort des personnes qui joueront les médiateurs et de ceux qui joueront le public.


Situations : 


  • Personnes aveugles/ malvoyantes

  • Personnes qui parlent “mal” français

  • Personnes malentendants 

  • Personnes muets 


Rôle : 


  • Maître de jeu ; accompagne les médiateurs durant la partie

  • Encadreur : temps, distribution des cartes et fiches

  • Documentariste : prend en note, en photo, etc…


(Nous n’avons pas encore déterminé qui fera quoi)

 
 
 

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